为深化课程改革，提高教学效率和教学质量，按照学院“抓规范、提质量，全面做好化工学院本科教学评估工作”工作思路，2019年5月10日下午，化工教研室和无机教研室的中青年教师开展了“磨课”活动。
活动在李翠林老师的主持下进行。首先，李乔老师对他在“结构化学”课程教学中如何利用这门课程的特征，结合近代化学的发展史，引导学生通过建立“模型”，培养学生的逻辑思维能力，并开展课程思政。李乔老师的思路受到李翠林老师的好评，李翠林老师认为李乔老师的思路非常好，是培养学生分析问题、解决问题的好方法，对没有教学经验的新进老师如何开展课程思政也是一种启发。紧接着王吉霞老师对她在“生物化学”课程中运用“对分课堂”的教学方法，在提高学生学习积极性方面取得的意想不到的教学效果进行了分析。为提高学生的参与度，引导学生在课后做“思维导图”，她说：“学生的优点等待我们去发现。”之后李姗姗老师、魏晓莉老师都对自己的教学思维、课程设计、课程目标等进行了讲解，大家对他们教学中的不足进行分析，优点给予肯定，同时对青年教师的成长提出合理的意见和建议。活动在青年教师王子宜展示她如何充分、合理的运用OBE教学法的过程中达到了高潮，在座教师对王子宜老师新的教学方法和思路充满好奇，纷纷向王子宜老师讨教，就如何转变教师的思想、如何合理运用不同教学方法展开教学等问题进行了深入的探讨。
通过这次“磨课”活动，大家相互交流了教学方法和经验，规划了青年教师成长的基本路径，实现了预期的目标。
(撰稿：李翠林)
